رمز موفقیت برخی از علما

ارسال شده در 27 آذر 1391 توسط خادمة الزهراء در فرهنگی, سیره علما به همراه نکات اخلاقی

رمز موفقیت آیت الله مرعشی نجفی :

آیت الله العظمی مرعشی نجفی(اعلی الله اهل بیت(علیهم السلام) دربیشتر علوم اسلامی صاحب نظر بود

وتالیفات ارزشمند ایشان که نزدیک به

صدوپنجاه اثر در موضوعات مختلف است گواه روشنی بر این حقیقت است. کرامات معنوی، دریافت بیش از چهارصد

اجازه ی اجتهادی و روایتی از

علمای بزرگ اسلامی، تدریس متجاوز از شصت وهفت سال در حوزه ی علمیه ی نجف و قم، تربیت هزاران طلبه و

مشتاق دانش، تاسیس ده ها

مدرسه ی علمی، مسجد، حسینیه، مراکز فرهنگی، رفاهی ودرمانی وایجاد بزرگترین ومشهورترین کتابخانه در جهان

اسلام ازجمله توفیقات این فقیه

فرزانه می باشد. اویکی از مهمترین عوامل توفیقات خود را از برکت محبت و سپاس از پدر و دعای والدین می داند و

در خاطرات خود می گوید: «

زمانی که درنجف بودم، یک روز مادرم فرمودند:« پدرت را صدا بزن تا برای صرف نهار تشریف بیاورد. حقیر به طبقه ی

بالا رفتم و دیدم پدرم

در حال مطالعه خوابش برده است. مانده بودم چه کنم، از طرفی می خواستم امر مادرم را اطاعت کنم و از سوی

دیگر می ترسیدم با بیدار کردن پدر،

باعث رنجش خاطر او گردم. خم شدم و لب هایم را کف پای پدر گذاشتم و چندین بوسه برداشتم. تا اینکه در اثر

قلقلک پا، پدرم از خواب بیدار شد و

وقتی این علاقه و ادب و کمال احترام را از من دید فرمود:« شهاب الدین تو هستی؟ عرض کردم: بله آقا. ایشان دو

دستشان را به سوی آسمان بردند و

فرمودند: پسرم خداوند عزتت را بالا مقامه) بزرگ فرهنگبان میراث ببرد و تو را از خادمین اهل بیت(علیهم السلام) قرار

دهد.» حضرت آیت الله

مرعشی نجفی می فرمود: من هرچه دارم از برکت آن دعای پدرم می باشد.


رمز موفقیت شیخ مرتضی انصاری(اعلی الله مقامه):


شیخ مرتضی انصاری بزرگ پرچمدار جهان تشیع و سرآمدفقها و مجتهدین امامیه است. او بعد از آنکه مدتی

درشهرکربلا در حضور استادش مرحوم

شریف العلماء و سایر اساتید حوزه ی علمیه ی نجف تحصیل کرد به زادگاهش شوشترمراجعت نمود. شیخ مدتی

تحصیلات خود را در همان جا ادامه

داده دوباره خواست تا برای تکمیل مراتب علمی به عتبات عالیات برگردد. اما مادرش به رجوع دوباره ی وی راضی

نبود. اصرار شیخ و دیگر افراد

برای جلب رضایت مادر بی نتیجه بود تا اینکه شیخ به مادرش عرضه داشت:«آیا اجازه می دهی تا استخاره کنم و

جواب هر چه بود در مقابل آن هر

دو تسلیم باشیم؟» مادرش پذیرفت. درجواب استخاره ی شیخ این آیه آمد:«ولا تخافی و لاتحزنی انا رادوه الیک و

جاعلوه من المرسلین»…هرگز مترس

و محزون مباش که ما او را به تو باز می گردانیم و از رسالت مداران خود قرار می دهیم.

وقتی این آیه را به مادرش توضیح داداو خیلی خوشحال شد و به شیخ مرتضی اجازه ی مسافرت داد. شیخ انصاری

در این مسافرت سرنوشت ساز خود

به برکت دعای مادر، توفیق الهی و تلاش و استقامت خویش به بالاترین درجه ی اجتهاد و مرجعیت نائل شد و پرچم

اسلام بر دوش وی قرار گرفته و

بزرگترین رهبر مذهبی در عصر خود گردید. هنگامی که به مادر شیخ انصاری گفته شد آیا از این همه ترقی و عظمت،

فرزندش برخود نمی بالد

وافتخار نمی کند در جواب گفت:« رسیدن فرزندم به شکوه و عظمت برای من شگفت انگیز نیست، بلکه اگر چنین

نمی شد من متعجب می شدم چرا

که هر وقت که به او می خواستم شیر بدهم وضو می گرفتم و با طهارت و پاکیزگی به او شیر می دادم. بلی شیر

پاک، فکر پاک و شیر ناپاک، اندیشه

ی ناپاک تولید می کند.

درحوزه ی علمیه ی نجف رسم شیخ بر این بود که در بازگشت از مجلس تدریس ابتدا نزد مادر می رفت و برای

دلجویی از آن پیرزن با وی به گفتگو

می پرداخت و از اوضاع زندگی مردم پیشین می پرسید و مزاح می کرد و از او پوزش می طلبید سپس به اتاق

مطالعه و عبادت می رفت. زمانی که

مادر شیخ انصاری از دنیا رفت او در فراق مادر به شدت می گریست و در کنار پیکر بی جان مادرش زانوی غم زده و

اشک ماتم می ریخت. یکی

از شاگردان نزدیکش او را تسلیت گفته و به عنوان دلجویی اظهار داشت:« جناب استاد! برای شما با این مقام

علمی شایسته نیست که برای درگذشت

پیرزنی که عمرش سرآمده بود این طور اشک بریزید و بیتابی کنید. آن بزرگمرد تاریخ سر برداشته و گفت:« گویا شما

هنوز به مقام ارجمند مادر

واقف نیستید، تربیت صحیح و زحمات فراوان این مادر مرا به این مقام رسانید و پرورش اولیه ی او زمینه ی ترقی و

پیشرفت را در من ایجاد کرد.

در حقیقت این همه توفیقات من مرهون زحمات و تلاش های مشفقانه و مخلصانه ی این مادر است».


رمز موفقیت شهید مطهری(اعلی الله مقامه):


استاد شهید آیت الله مطهری در مورد یکی از عوامل توفیقات خویش چنین می گوید:«گاهی که به اسرار وجودی

خود و کارهایم می اندیشم احساس می

کنم یکی از مسائلی که باعث خیر و برکت در زندگی ام شده و همواره عنایت و لطف الهی را شامل حال من کرده

است احترام و نیکی فراوانی بوده

است که به والدین خود به ویژه در دوران پیری و هنگام بیماری کرده ام. علاوه بر توجه معنوی و عاطفی تا آنجا که

توانایی ام اجازه می داد با وجود

فقر مالی و مشکلات مادی در زندگی ام از نظر هزینه و مخارج زندگی به آنان کمک و مساعدت کرده ام. یکی از

فرزندان شهید مطهری نیز در این

زمینه می گوید: هرگاه به فریمان(زادگاه آقای مطهری) سفر می کردیم، پدرم تاکیداص داشتند که ابتدا به منزل پدر

و مادرشان برویم. پس از آن

اقوامی را که برای دیدن ایشان و خانواده به منزل حاج شیخ می آمدند می پذیرفتند و در موقع روبه رو شدن با پدر و

مادر دست آنان را می بوسیدند و

به ما نیز توصیه می کردند که دست ایشان را ببوسیم.»

2 نظر »

گذرنامه انسان

ارسال شده در 19 آذر 1391 توسط خادمة الزهراء در فرهنگی, مشاوره

نام:انسان


نام خانوادگی:آدمیزاد


نام پدر:آدم


نام مادر:حوا


لقب:اشرف مخلوقات


ساکن: زمین،منظومه شمسی،کهکشان راه شیری


صادره از: سراچه دنیا


مقصد:سرای آخرت


ساعت پرواز:نامعلوم


مکان پرواز:نامعلوم


حضور در فرودگاه:لحظه ای قبل از پرواز


وسایل مورد نیاز: دو متر پارچه سفید،عمل مفید،دعای اولاد صالح،دعای


مومنین


اضافه بار مجاز: عمل صالح کاملا مجاز است


توصیه های ایمنی:اجرای دقیق حوز های کتاب وسنت پیامبر(ص)


برای کسب اطلاع بیشتر به قرآن وسنت پیامبر مراجعه کنید.


تماس به صورت شبانه روزی: رایگان ،مستقیم وبدون وقت قبلی خواهد بود


در صورتی که قبل از پرواز با مشکلی مواجه شدید با شماره های زیر تماس


بگیرید:


سوره بقره آیه 186،سوره نساء45،سوره توبه آیه 129،سوره اعراف آیه 55


،سوره طلاق آیه 203


التماس دعا

گذرنامه انسان 3 نظر »

برگزاری سخنرانی با موضوع دلایل جاودان بودن نام و یاد امام حسین (ع) توسط حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای هاشمی

ارسال شده در 19 آذر 1391 توسط خادمة الزهراء در اخبار مدرسه, اخبار فرهنگی

 

بسمه تعالی


به مناسبت ایام سوگواری سرور و سالار شهیدان و به منظور بالا بردن بصیرت عاشورایی با هدف

تقویت بینه ی علمی مبلغان وطلاب در حال تحصیل سخنرانی با موضوع دلایل جاودان بودن نام و یاد

امام حسین (ع) توسط حجت الاسلام و المسلمین آقای هاشمی روز دوشنبه در حوزه علمیه برگزار

شد. چکیده ای از سخنان ایشان به این شرح است: که راه نجات شیعیان از عذاب الهی وعدم انحراف

از صراط مستقیم همراه شدن و سوار شدن در کشتی نجات امام حسین است .درسی که امام

حسین (ع) به همه ی آزادگان تاریخ دادند درس شهامت و پایمردی و حریت است وی خاطر نشان

کردند وظیفه اصلی طلاب در این دهه مقابله با شبهات عزاداری و افزایش توان علمی جهت

پاسخگویی به شبهات می با شد .


 

 

صفحات: 1· 2· 3

سخنرانی با موضوع دلایل جاودانگی امام حسین 2 نظر »

چکیده تحقیقات پایانی با موضوعات متنوع

ارسال شده در 19 آذر 1391 توسط خادمة الزهراء در پژوهشی, تحقیقات پایانی

موضوع : خمس و حکومت اسلامی

محقق : زینب موسوی نسب

استاد راهنما : سرکار خانم ملایی 

تحقیق حاضر طی چهار بخش شامل چند گفتار و مبحث می باشد. بعد از بیان کلیات و معرفی تحقیق

در فصل اول به بررسی مفهوم خمس هم از لحاظ لغوی و اصطلاحی و هم چنین تعریف خمس در

کتب مختلف و از نظر فقها را مطرح می سازد.

در فصل دوم به بررسی جایگاه خمس در قرآن و تفسیر آیه خمس می پردازد و هم چنین به بررسی

روابط چهارگانه خمس که ابتدا رابطه خمس با انفاق که آیه 261 سوره بقره است می پردازد و

سپس رابطه خمس با انفال که با تفسیر آیه 1 سوره انفال است می پردازد و هم چنین رابطه خمس

با فیء که با تفسیر آیه 6 سوره حشر است و به بررسی مصارف ششگانه فیء پرداخته و هم چنین

به بررسی رابطه خمس با احسان که با تفسیر آیه90 سوره نحل می پردازد.

در این فصل به بررسی خمس در روایات اهل شیعه و سنت می پردازد که ابتدا روایات اهل سنت را

موردبررسی قرار می دهد و سپس به بررسی روایات اهل شیعه می پردازد و دیدگاه اهل شیعه در

مورد خمس را مورد بررسی قرار می دهد و هم چنین به اختلافات اهل سنت و شیعه در مورد خمس

را مورد بررسی قرار می دهد و هم چنین به اختلافات اهل سنت و شیعه در باب خمس را مورد

تحلیل و بررسی قرار می دهد.

در فصل سوم به بررسی جایگاه خمس در اسلام می پردازد که ابتدا خمس در زمان پیامبر و سیاست

مالی پیامبر را مورد بررسی قرار می دهد و سپس خمس در عهد خلفای سه گانه یعنی خمس در

زمان عثمان مورد بررسی واقع می شود و سپس خمس در زمان ابوبکر و هم چنین خمس در زمان

عمر و چگونگی مصرف خمس در زمان آنها بوده است مورد بررسی واقع می شود.

در این فصل خمس در زمان امام علی علیه السلام مورد بررسی واقع می شود که امام علی علیه

السلام چگونه خمس را مصرف می کردند و هم چنین به بررسی مشمولین خمس و شرایط

مستحقان خمس پرداخته شده و در این فصل به بررسی تقسیم خمس و اینکه به چند قسمت

تقسیم می شود را مطرح می سازد.

در بخش دوم ابتدا به بررسی موارد وجوب خمس که در واقع هفت مورد هستند و هم چنین به

تعريف هریک از این موارد و به تعیین حد نصاب هریک از این موارد پرداخته شده و علت وجوب

پرداخت هرکدام مورد بررسی واقع شده.

در فصل دوم به بررسی نحوه محاسبه خمس که ابتدا مفاهیم مانند خمس - حساب سال خمس

دستگردان ،مصالحه و غیره را تبیین و توضیح می کند و سپس به کیفیت حسابرسی سال خمس و

هم چنین روش عملی حسابرسی سال خمسی می پردازد و بعد از آن روش محاسبه خمس را طبق

فتوای امام خمینی (رحمه الله علیه) را مطرح می سازد.

در فصل بعد ولی خمس و مصرف خمس را مورد بررسی قرار می دهد که ابتدا ولی خمس در زمان

پیامبر می پردازد و سپس به بررسی اقوال و اشکالات آنها می پردازد. و بعد از آن دیدگاههای مقام

معظم رهبری و هم چنین مصرف خمس و حکم حکومتی را تحلیل می کند و به بررسی حوزه های

علمیه و مصرف خمس و هم چنین مصرف خمس و استقلال حوزه های می پردازد. در فصل بعد به

بررسی استفتاءات خمس که شامل خمس بازنشستگی - خمس خانواده شهید - خمس

موبایل،خمس کتاب،رایانه،جایزه و غیره می پردازد و این استفتاءات از محضرآیات عظام همچون آیت

الله سیستانی - مکارم شیرازی- خامنه ای نوری- صافی- وحید- بهجت و غیره می باشد که فتوا و

نظر هریک از این آیات عظام را مطرح می سازد.

در بخش سوم به بررسی آثار و پیامدهای خمس در حکومت اسلامی که در فصل اول فلسفه خمس

و علت وجوب آن مورد بررسی واقع شده و سپس به پیامدهای دادن خمس را که در چند مورد آمده

است با بیان روایت آن را مورد بررسی قرار می دهد.

ودر فصل بعد پیامدهای ندادن خمس که ندادن خمس چه عواقبی را در پی دارد مورد بررسی قرار

می دهد.

صفحات: 1· 2· 3· 4· 5· 6· 7· 8· 9· 10· 11

چکیده تحقیقات پایانی با موضوعات متنوع 1 نظر »

گزارش هفته کتابخوانی

ارسال شده در 9 آذر 1391 توسط خادمة الزهراء در اخبار مدرسه, اخبار پژوهشی

گزارش برنامه های حوزه ی علمیه ی حضرت خدیجه کبری(سلام الله علیها) سوسنگرد به مناسبت فرارسیدن هفته کتاب وکتابخوانی به شرح ذیل می باشد:


1- فضاسازی حوزه وکتابخانه با گزیده ای از بیانات مقام معظم رهبری واندیشمندان.


2- برگزاری نمایشگاه کتاب.


3- سخنرانی با موضوع اهمیت کتاب ومطالعه دربرنامه ی صبحگاهی.


4- اهداهدایا به دونفرازطلابی که درطول سال بیشترین استفاده ازکتابخانه را داشتند.


5- اهداء جزوه های روش های مطالعه به گروه های مباحثه.


6- مجهز شدن کتابخانه به رایانه جهت ثبت کتابها.


7- تشکیل کلاس فقه درکتابخانه،واستفاده طلاب از توضیح المسائل وکتب فقهی باهدف آشنایی بیشتر بااحکام فقهی و تطبقیق مسائل.

 

 

 

1 نظر »

اهداف قیام عاشورا

ارسال شده در 6 آذر 1391 توسط خادمة الزهراء در آموزشی, پاسخگویی به شبهات...

سؤال1: يكي از شرايط عمومي تكاليف شرعي، داشتن قدرت است و در روايات اهل بيت عصمت و طهارت، بيان شده است كه اين فريضه صرفاً بر عهده كساني است كه قدرت بر اين كار داشته باشند؛ در حالي كه در نهضت حسيني(ع)، آن حضرت به دليل جهالت يا سست عنصري يا عافيت‏ طلبي مردم و يا به انگيزه‏هاي ديگر، از پشتيباني مردم محروم بود و توانايي براندازي يك حكومت سفّاك تا دندان مسلح را نداشت پس چگونه آن حضرت قيام مسلحانه كرد و آن را امر به معروف و نهي از منكر اعلام نمود؟

جواب1: استاد مطهرى در اين باره می ‏فرمايد: شرط ديگرى براى امر به معروف و نهى از منكر ذكر شده به نام [قدرت] إنما يجب على القوى المطلع (امر به معروف و نهى از منكر) فقط بر انسان قدرتمند و آگاه واجب است (فروع كافى، ج 5، ص 59). يعنى، شخص ناتوان نبايد امر به معروف و نهى از منكر كند. اين يعنى نيروى خود را حفظ كن و نتيجه بگير، اما آنجا كه ناتوانى و نيرويت هدر می‏رود، اقدام نكن. اينجا هم يك اشتباه بزرگ براى بعضى پيدا شده كه میگويند: من كه قدرت ندارم فلان كار را انجام دهم، اسلام هم گفته اگر قدرت ندارى انجام نده؛ پس تكليف از من ساقط است در جواب بايد گفت: خير اسلام می‏گويد: برو و قدرت به دست بياور؛ اين [شرط وجود] است، نه [شرط وجوب]؛ يعنى تا ناتوانى، دست به كارى نزن؛ ولى بايد بروى قدرت و توانايى كسب كنى تا به نتيجه برسى.

تحصيل قدرت براى اين اصل به قدرى مهم است كه گاهى كار حرام واجب می‏شود؛ - مثلاً پست و مقام گرفتن از خلفاى جور و ظلم و خدمت در حكومت آنها - اما اگر می‏بينى اين مقام تو وسيله ‏اى می‏شود كه بر امر به معروف و نهى از منكر قدرت پيدا كنى، حتماً اين كار را انجام بده. در تاريخ اسلام داريم كه اشخاص به دستور ائمه(ع) به دربار خلفا وارد می ‏شدند.

 

سؤال2: در پاسخ به اين عقيده كه اگر قدرت تصادفاً پيدا شد، امر به معروف و نهى از منكر واجب است و اگر نه، واجب نيست؛ بايد ببينيم اسلام چه ارزشى به اين اصل داده است؟ 

جواب2: ارزش اين اصل تا آنجا است كه آن را ضامن بقاى اسلام دانسته‏ اند و به خاطر آن امام حسين(ع) و يارانش شهيد مd‏شوند و اهل بيت آن حضرت، به اسارت می‏روند. در روايتى در نكوهش برخى از مردم آخرالزمان آمده است: [لايوجبون أمراً بالمعروف و نهياً عن المنكر إلاّ إذا أمنوا الضرر] امر به معروف و نهى از منكر را واجب نمى‏دانند، مگر وقتى كه از ضرر آن در امان باشند. (فروع كافى، ج 5، ص 55).
در حديث ديگر از امام باقر(ع) آمده است: [إن الأمر بالمعروف و النهى عن‏المنكر سبيل الأنبياء منهاج الصلحاء بها تقام الفرايض و تأمن المذاهب و تعمر الارض‏وى نتصف من الاعداء] امر به معروف و نهى از منكر، راه پيامبران و شيوه نيكان است. به وسيله اين اصل واجبات برپا می ‏گردد، راه‏ها امن و سرزمينها آباد می ‏شود و از دشمنان (حقوق ضايع شده) باز ستانده مى‏گردد. (فروع كافى، ج 5، ص 55).فريضه‏اى كه چنين ارزشى دارد، آيا ممكن است درباره آن بگويند: اگر يك روز اتفاقاً و تصادفاً نيرويى داشتى انجامش بده؛ وگرنه تكليف ساقط است. اين بدان معنا است كه بگويند: اگر تصادفاً ديدى مى‏توانى اسلام را نگه دارى، نگه دار و اگر ديدى نمى‏توانى، ديگر لازم نيست در مورد احتمال تأثير هم همين طور است؛ يعنى، نمى‏توانيم بگوييم: چون احتمال تأثير وجود ندارد، پس تكليف ساقط است].حماسه حسينى، ج 1، صص 312-304.

نمونه‏اى از عملكرد صحيح در مسأله احتمال تأثير را در واقعه عاشورا مى‏بينيم كه اهل بيت، حتى كشته شدن امام حسين(ع) را هم پايان كار و وظيفه خود ندانستند و حتى در دربار يزيد و ابن زياد دنبال همان هدف حسينى بودند. شهيد شدن امام(ع) از يك نظر براى آنان آغاز كار بود، نه پايان كار.

 

 

 

جهت پاسخگویی به بعضی از سئوالات به صفحه بعد رجوع کنید…

 

صفحات: 1· 2· 3

اهداف قیام عاشورا ، روحانیت و شغل نبودن کار آنها 2 نظر »
  • 1
  • ...
  • 123
  • 124
  • 125
  • 126
  • 127
  • ...
  • 128
  • ...
  • 129
  • 130
  • 131
  • ...
  • 132
  • ...
  • 133
  • 134
 خانه
 فرجام قاتلان امام حسین (علیه السلام)و یاران باوفایشان
 تماس
 ورود

خبرنامه

سايت مراجع معظم تقليد

سايت مراجع تقليد

 آيت الله سيد علي خامنه اي (مد ظله العالي)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله جواد تبريزي (رحمة الله علیه)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله محمد تقی بهجت (رحمة الله علیه‌)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله نوري همداني (مد ظله العالي‌)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله  سید صادق شیرازی (مد ظله العالي)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله لطف الله صافي (مد ظله العالي‌)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله ناصر مکارم شيرازي (مد ظله العالي‌)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله فاضل لنکرانی (رحمة الله علیه)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله سيد علي سيستاني (مد ظله العالي)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله وحيد خراساني (مد ظله العالي ‌)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله جوادي آملي (مد ظله العالي ‌)
اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
 آيت الله جعفر سبحاني (مد ظله العالي)

جهت دريافت كد لوگوي مراجع كليك كنيد

امام باقر سلام الله علیه: ما مِن شَى‏ءٍ يُعبَدُ اللَّهُ بِهِ يَومَ الجُمُعَةِ أحَبَّ إلَىَّ مِنَ الصَّلاةِ عَلى مُحَمَّدٍ و آلِ مُحَمَّدٍ؛ هيچ عبادتى در روز نزد من دوست داشتنى‏تر از صلوات بر پيامبر و آل او نيست وسائل الشيعة: ج 7، ص 388

بر محمد و آل محمد صلوات

چه زمانها گذشت اما گل نرجس نیامد!!!!

log

مترجم وبلاگ(بازدیدکننده محترم باتوجه به زبان خود برروی پرچم مورد نظر کلیک کرده تا متن وبلاگ به زبان دلخواهتان مشاهده شود.)

مترجم سایت

مترجم سایت

کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان